terça-feira, 22 de novembro de 2011

Adeus chupeta! - Dia da história

Hoje foi o dia da história, a Matilde trouxe um livro sobre o deixar a chupeta e os amigos ficaram muito atentos e animados com as ideias que o menino sugeriu para deixar a mesma. Dar a um amigo de estimação, dar aos bebés da creche ou colocar debaixo da almofada para a fadinha levar e trazer um presente (Tal como faz com os dentinhos).

A teoria é bonita agora na prática é bem mais difícil, aqui ficam algumas dicas para os ajudarem nesta missão.

Quando for possível passem pela sala para ver os bonitos trabalhos que temos feito.

Adeus Chupeta!

 
A chupeta é a grande amiga da criança, mas só deve ser utilizada até aos 2 anos. Para que ela a deixe sem problemas na altura devida, retire-a aos poucos, a partir dos 18 meses quando ele estiver distraído"

A chupeta relaxa, consola e dá segurança à criança, pelo que o seu uso é aconselhado... até aos 2 anos. A partir desta idade é recomendado que a deixe de usar quer por motivos físicos (pode interferir na formação da arcada dos dentes e consequentemente na correcta articulação dos fonemas) quer por motivos psicológicos (a criança supera uma fase de maturação ao deixar a chupeta).
É provável que o seu filho comece a deixar a chupeta de modo natural ao longo do dia mas também não é raro que ele se afeiçoe tanto que necessite de alguns truques para o ajudar.
- Introduza as mudanças gradualmente e aumente o tempo longe da chupeta a pouco e pouco;
- Demonstre alegria e felicite ao seu filho cada vez que consiga um pouco mais. Aumentando a sua segurança e auto-estima está a encorajá-lo a deixar mais um pouco a sua chupeta;
- Retire-lhe a chupeta quando estiver entretido a brincar.
- Diga-lhe que já é crescido e que não necessita da chupeta e incentive-o ao dá-la um boneco preferido.
- Peça colaboração na creche e com os avós.
- Não deixe a chupeta à vista e guarde-a onde a criança não saiba.
- Vá reduzindo o número de chupetas disponíveis em casa.
- Conte-lhe histórias de meninos que já n
ão use chupeta.

domingo, 13 de novembro de 2011

Dia Universal da Criança - Vejam os nossos trabalhos

A mãe do Rodrigo enviou-nos os direitos da criança e os nossos meninos encheram-nos de cor. Para quem não pôde passar na nossa sala aqui ficam alguns exemplos dos seus trabalhos assim como do nosso placar exterior sobre a história "Não faz mal ser diferente".




     

No dia 20 de Novembro de 1959, por aprovação unânime, a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou a Declaração dos Direitos da Criança.  

A UNICEF é um órgão da Organização das Nações Unidas, a ONU. E foi durante a Assembleia Geral das Nações Unidas, no dia 20 de Novembro de 1959, que representantes de centenas de países aprovaram a Declaração dos Direitos da Criança.

Esse documento é a Carta Magna da criança, um conjunto de leis que aumenta a protecção aos cidadãos pequeninos de todo o mundo.


                             


" Quando a cor azul da amizade unir as crianças de todo o mundo, uma ponte feita de arco-íris levará a todas elas um gesto de amor e conduzirá ao tesouro da harmonia e do bem estar."  

Este tema será trabalhado na semana de 21 a 25 de Novembro

Contamos com a vossa colaboração na recolha de canções, textos ou imagens relacionadas com os Direitos da Criança.




Dia Mundial do Não Fumador

No dia 17 de Novembro é dia de não fumador.
Este dia faça um esforço pelo o seu filho.

Uma imagem vale mais do que mil palavras.

" A linguagem corporal aliada á linguagem verbal e gestual, transmite informação valiosa e permite criar vinculos muito fortes. É sempre bom lembrar que os adultos servem de modelo para as crianças." 


Vale a pena pensar nisto  


 

Dia Internacional da Tolerância

Esta semana comemora-se o Dia Internacional da Tolerância

Dia Internacional da Tolerância celebra-se a 16 de Novembro.
 Foi criado pela ONU e instituído pela UNESCO.

O Dia Internacional da Tolerância foi uma consequência da Declaração de Paris, na qual, os 185 países signatários, reafirmaram os Direitos Humanos fundamentais,dos quais se salientam o direito à liberdade de pensamento, consciência e religião e à liberdade de opinião e expressão.

Reafirmaram também que a educação deve promover a compreensão, a tolerância e a amizade entre todas as nações, grupos raciais e religiosos.

Deste modo vamos explorar a história " não faz mal ser diferente" do Mundo de Todd
E aprender a canção do sorriso.







Na proxima semana publicaremos os trabalhos realizados com este tema.

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No dia do magusto estavamos na sala a aprender a trava lingua da castanha quando recebemos uma visita com  surpresas para os meninos.

 " descasca a castanha
   muito bem descascadinha
   verás que dentro da casca
   tem outra casca
   castanha clarinha"

Era a avó Luísa, da Leonor Costa que nos trouxe uns biscoitinhos feitos por ela. 
Todos nos deliciamos e em seguida fomos para as nossas mesas fazer "biscoitos" com a pasta de farinha









 Da parte da tarde estivemos a cantar canções sobre as castanhas.
Como estava mau tempo não podemos ir para o recreio fazer a festa do magusto por isso fomos para o refeitorio e lanchamos com os outros amigos da escolinha. 

  





Não se esqueçam de passar pela nossa sala para ver as castanhas que pintamos com café. 

domingo, 6 de novembro de 2011

Magusto na nossa escola

Nesta semana além de comermos as castanhas, saberemos um pouco mais sobre este fruto, conhecer a história da maria castanha e aprender lindas canções, lengas-lengas e trava linguas.

A musica é uma linguagem universal.

São castanhinhas                                             No meu bolso guardei
Castanhinhas são                                            Meia duzia de castanhas
São castanhinhas                                            De tao quentes que estão
Na palma da mão                                           Queimei a minha mão

Pica,pica,pica                                                  Vou dá-las ao pai
o ouricinho na mãozinha                                 Vou dá-las mãe
e lá dentro está                                                Castanhas quentinhas
uma castanhinha                                             Que sabem tão bem



 http://www.quadroegiz.com/out_materi/hist_maria_cast.ppt
   

Receita para massa de brincar

1 Chávena de farinha
1 Chávena de água a ferver
1 Colher de sopa de óleo alimentar
½ Chávena de sal
Misturar a farinha e o sal e juntar ao preparado líquido.


Na sexta-feira estivemos a brincar com a pasta de farinha.
Fizeram bolos maravilhosos. Exploraram a massa e fizeram bastantes descobertas:
"está quente";"é bom";"olha o meu bolo"





 

Dia das histórias

Como foi falado na reunião de pais que a terça-feira é dedicada às histórias.
Queremos agradecer a participação dos pais por nos enviarem diversas histórias assim como os fantoches para as representarmos. Aqui ficam algumas imagens dos vários dias e como eles se divertiram.

A história do Rei Leão

O capuchinho vermelho

A carochinha e o João ratão

Mais uma vez pedimos aos pais a vossa disponibilidade
para participar nas actividades do dia a dia dos vossos filhos.
           

Dia Mundial da Alimentação



No dia 17 de Outubro comemoramos na nossa escola o dia da alimentação.
Contamos como o apoio das familias que recolheram imagens durante o fim de semana.
Posteriormente as crianças exploraram e trabalharam na sala.
Também fizemos carimbagem com alguns frutos e legumes, depois de identificar e colar os alimentos vindos de casa.
Cabe à escola introduzir e firmar hábitos alimentares, para isso devemos começar pela própria alimentação oferecida às crianças no horário do almoço e do lanche, a qual deve permitir o contacto com uma alimentação diversificada e saudável.
        
No jardim de infância, a criança é livre de aprender. Através daquilo que vê, sente, observa e experimenta, pode criar e recriar o mundo à sua volta. Aprende a adquirir confiança em si mesma, a ser aceite pelos outros, ser ouvida, ser cuidada e amada. Quando brinca, consegue desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a memória, a imaginação, a imitação, o faz-de-conta, a linguagem, a comunicação, a socialização… ao realizar ou até mesmo recusar certas tarefas e indicações, consegue diferenciar-se dos outros, defender o seu ponto de vista e transmitir a sua vontade, as suas emoções, os seus desejos e, sobretudo, sentimentos.
Um dos mais importantes princípios de quem ensina e trabalha com crianças é o da tolerância.