Esta semana, na hora da história, ouvimos a história do livro O Polvo Coceguinhas.
Este livro conta a história de um polvo que com os seus 8 tentáculos adora fazer coceguinhas aos amigos do fundo do mar. Mas, um dia algo correu mal! Ao fazer coceguinhas à amiga ostra, ela acordou de repente e deixou cair a sua pérola... O polvo, muito preocupado, prometeu à ostra que a traria de volta. Querem saber o resto da história? O melhor é perguntar aos meninos da sala dos 3 anos...eles sabem!

Hora da história

Registo da história em papel

A Eva, no dia seguinte, trouxe duas conchas com uma pérola dentro para mostrar aos amigos

"Flores" de Andy Warhol

Pintar é uma das experiências-chave que as crianças no pré-escolar podem concretizar e que muito apreciam.
Através da pintura, as crianças têm oportunidade de explorar técnicas e materiais e de representar o seu pensamento e a imagem que têm das coisas, das pessoas.
Esta semana estivemos concentrados em conhecer a obra "Flores" de Andy Warhol e fizemos a reprodução da mesma. Claro que dentro das limitações da obra, as crianças puderam acrescentar ou ocultar detalhes e demonstrar a forma como vêm a pintura do autor.
Vejam como surgiram pinturas diversificadas!

A obra

O Gonçalo a pintar

Algumas reproduções da obra

E porque a Primavera já chegou, temos dedicado algum tempo a fazer alguns trabalhinhos dedicados a esta estação do ano.
Ora espreitem:

E a canção que aprendemos:

A Primavera chegou!

Eu sei que ela chegou...

Quem foi que isso te contou?

Quem foi que isso te contou?

As flores, as flores...

Foram elas que me contaram!

As flores, as flores...

Foram elas que me contaram!

(Repetir alterando as flores por borboletas, depois joaninhas...)

O Yixin fez 4 anos e, apesar de estar um pouco doente, fez questão de vir comemorar com os amigos na escola... e, claro, trouxe os pais!
Imaginem só que até cantou-se Parabéns em chinês!

         A amiga Lara, da sala dos 2 anos, também veio cantar Parabéns

Ontem, jogamos o jogo dos dinossauros.
O objetivo era colocar as molas coloridas no dinossauro certo (da mesma cor), ao mesmo tempo que trabalhamos o movimento (coordenação manual).